華中科技大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（電工）隸屬于華中科技大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院，本實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心是在華中科技大學(xué)國(guó)家電工電子基礎(chǔ)課程教學(xué)基地（電工）的基礎(chǔ)上組建而成。

1998年，我校開(kāi)始電工電子基礎(chǔ)課程教學(xué)基地建設(shè)，其電工電子教學(xué)基地電工部分行政歸屬于電氣與電子工程學(xué)院管理。該基地的建設(shè)對(duì)促進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量起到了極其重要的作用。2003年，該基地通過(guò)教育部國(guó)家工科電工電子基礎(chǔ)課程教學(xué)基地評(píng)估，成為全國(guó)首批通過(guò)評(píng)估的優(yōu)秀基礎(chǔ)課程教學(xué)基地。

為了進(jìn)一步改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系以適應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的要求，2004年元月，以電工教學(xué)基地為主體，將與學(xué)科相關(guān)的主要技術(shù)基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)室并入，建立了能涵蓋全部電氣類(lèi)實(shí)驗(yàn)電工實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。經(jīng)整合后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，其資源得到進(jìn)一步優(yōu)化，成為面向多學(xué)科、多專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。中心體制上實(shí)行主任負(fù)責(zé)制，統(tǒng)籌調(diào)配使用實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源。中心主任由院分管本科生教學(xué)的副院長(zhǎng)擔(dān)任，接受學(xué)院直接管理。中心依托優(yōu)勢(shì)學(xué)科，結(jié)合學(xué)校人才培養(yǎng)計(jì)劃改革，通過(guò)整合實(shí)驗(yàn)室資源，推進(jìn)了實(shí)驗(yàn)課程體系的改革及內(nèi)容的整合和優(yōu)化，建立以能力培養(yǎng)為核心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，加強(qiáng)綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；將學(xué)科科研和教學(xué)優(yōu)勢(shì)納入本科生實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各環(huán)節(jié)中，跨越課程界限設(shè)置綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，結(jié)合科研和工程實(shí)踐有效地培養(yǎng)了學(xué)生研究和創(chuàng)新能力。2005年，電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心入選成為首批國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心之一。

電工實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心擁有2500㎡的獨(dú)立實(shí)驗(yàn)教學(xué)大樓，各種實(shí)驗(yàn)設(shè)備1600多套，價(jià)值950多萬(wàn)元；實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍共擁有專(zhuān)職人員68人和兼職人員21人，其中高級(jí)職稱(chēng)和擁有博士學(xué)位的教師約占66％。中心目前共開(kāi)設(shè)了16門(mén)課程（含電類(lèi)、非電類(lèi)的電工類(lèi)基礎(chǔ)和電氣學(xué)科大類(lèi)的技術(shù)基礎(chǔ)平臺(tái)課程）的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

實(shí)驗(yàn)中心各實(shí)驗(yàn)室實(shí)行弱電實(shí)驗(yàn)全開(kāi)放、強(qiáng)電實(shí)驗(yàn)在滿(mǎn)足安全性條件下開(kāi)放的制度，并和國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)聯(lián)合建立學(xué)科競(jìng)賽和工程科研訓(xùn)練相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)室及獎(jiǎng)學(xué)金，并通過(guò)整合實(shí)驗(yàn)室和學(xué)科優(yōu)勢(shì)資源，進(jìn)一步推進(jìn)了實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容的整合和優(yōu)化。中心的宗旨是：為學(xué)生提供優(yōu)良的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境、創(chuàng)新的氛圍，力圖真正培養(yǎng)和提高學(xué)生能力、推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的改革，體現(xiàn)電氣與信息相融、軟件與硬件兼?zhèn)洹⒀b置與系統(tǒng)結(jié)合的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的特色。

單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室 電工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室1

電工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室2 電機(jī)實(shí)驗(yàn)室

電力電子實(shí)驗(yàn)室 電氣工程實(shí)驗(yàn)室

信號(hào)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室 自控實(shí)驗(yàn)室